Функциональные характеристики

1. Назначение

Quillon Campus — система управления обучением (LMS). Образовательная организация ведёт в ней онлайн-курсы:

• публикует уроки;
• принимает и проверяет домашние задания;
• проводит тесты;
• следит за прогрессом учащихся.

Задачи, которые решает ПО:

1. Публикация курсов, разбитых на модули. Типы уроков: лекция, видео, вебинар, домашнее задание, тест, интерактивный урок (суперурок).
2. Открытие уроков по расписанию учебной группы.
3. Приём домашних заданий и их проверка преподавателем: оценка, зачёт, возврат на доработку, комментарии.
4. Тестирование с автоматической проверкой ответов и порогом зачёта.
5. Практика программирования в браузере: задачи с автоматической проверкой кода.
6. Учёт прогресса: пройденные уроки, оценки, навыки, достижения.
7. Помощь учащемуся: ИИ-ассистент отвечает на вопросы по учебному материалу.
8. Управление пользователями, учебными группами и доступом к курсам.
9. Аналитика для сотрудников: активность учащихся, отстающие учащиеся, сложные уроки.

ПО работает как веб-приложение: пользователю нужен только браузер. Весь интерфейс на русском языке. Название ПО в интерфейсе — «Quillon Campus»: заголовок вкладки браузера, логотип, страница входа.

2. Пользователи и роли

Права проверяет сервер. Список «Все студенты», работы на проверку и ответы тестов преподаватель и куратор видят по своим группам; раздел «Аналитика» и карточки учащихся доступны всем сотрудникам.

Для технического сопровождения есть служебная панель администрирования сервера. Доступ к ней — только у учётных записей со служебными правами. В панели ведутся данные, которых нет в основном интерфейсе: объявления и пауза расписания групп, словарь терминов, справочники (типы уроков, статусы обучения).

3. Функции

3.1. Вход и учётная запись

• Вход по адресу электронной почты и паролю.
• Самостоятельная регистрация учащегося.
  • Учащийся указывает почту, телефон, имя, пароль и даёт согласие с офертой и политикой обработки персональных данных.
  • Принимается только почта на российском домене (.ru, .su, .рф).
  • На почту приходит ссылка подтверждения, она действует 7 дней.
  • Учащийся получает доступ к открытым (промо) курсам, если они заданы.
• Вход по приглашению.
  • Письмо-приглашение уходит автоматически, когда администратор создаёт пользователя. Его также можно отправить вручную.
  • Ссылка одноразовая и действует 7 дней. По ней пользователь задаёт пароль и сразу попадает в личный кабинет.
  • Сотрудник может создать ссылку без письма и передать её сам. Новая ссылка отменяет предыдущую.
• Восстановление пароля. Пользователь вводит почту и получает письмо со ссылкой для смены пароля. Ссылка действует 60 минут.
• Смена пароля в профиле: старый пароль, новый пароль, повтор нового.
• Сессия. После входа пользователь остаётся в системе, доступ продлевается автоматически. Через 7 дней после входа нужно войти снова.
• Выход — кнопка «Выйти» внизу левого меню.

3.2. Курсы и уроки учащегося

• «Мои курсы»: курсы групп, в которых состоит учащийся.
• Блок «Сегодня по плану»: уроки и вебинары на текущий день, ближайшие открытия уроков.
• Страница курса: модули и уроки, прогресс модуля в процентах. У каждого урока видны тип, длительность и статус:
  • «Открыто»;
  • «Пройдено»;
  • «Недоступно»;
  • «Откроется: <дата>»;
  • «На паузе».
• Расписание открытия уроков.
  • Для каждого урока автор задаёт интервал в часах относительно предыдущего урока. Отсчёт ведётся от даты старта группы.
  • Урок открывается с начала дня, на который приходится срок.
  • Урок можно сделать открытым всегда.
• Объявления группы и пауза расписания.
  • Учащийся видит плашку с объявлением.
  • Если расписание группы на паузе, указано, до какой даты уроки уже открыты.

3.3. Типы уроков

На страницах лекций, видео, домашних заданий и в суперуроках учащийся может выделить фрагмент текста. Затем:

• задать по нему вопрос ИИ-ассистенту («Спросить Квилли»);
• сохранить его в «Полезные материалы» («+ В материалы»).

3.4. Интерактивные уроки (суперуроки)

Суперурок открывается в плеере уроков внутри LMS. Блоки появляются по одному: учащийся переходит к следующему кнопкой «Продолжить». Вверху — шкала прогресса по разделам урока. Пройденные блоки отмечаются «Пройдено».

Положение в уроке сохраняется на сервере. Учащийся продолжает с того места, где остановился, в том числе с другого устройства.

Когда урок пройден, плеер предлагает оценить его («Оцените урок»): оценка от 1 до 5, метки, комментарий. Затем учащийся возвращается к курсу, урок отмечается пройденным.

3.5. Домашние задания

Учащийся:

• видит условие, попытки (использовано из доступных), срок сдачи, ссылку на материал для повторения;
• пишет ответ в текстовом редакторе с форматированием (до 4000 символов) и прикрепляет файл. Нужен текст или файл;
• нажимает «Отправить решение». Статус меняется на «Отправлено · на проверке»;
• получает результат: статус «Зачтено», «Не зачтено» или «На доработке», оценку по шкале 10 баллов, комментарий преподавателя;
• при статусе «На доработке» исправляет ответ и отправляет его повторно («Отправить на пересдачу»). Число попыток ограничено настройкой урока;
• может попросить подсказку у ИИ-ассистента («Спросить Квилли»). Ассистент получает условие и текущий ответ и задаёт наводящие вопросы, готового решения не даёт.

Раздел «Моя практика» собирает все работы учащегося с фильтрами «На доработку», «На проверке», «Проверено». По каждой работе видны курс, дата отправки, попытки, оценка и комментарий.

Преподаватель (раздел «Моя практика» в кабинете сотрудника):

• видит вкладки «Входящая практика», «На доработку», «Проверено» с фильтрами по курсу и группе. В таблице — учащийся, курс, группа, задание, дата отправки, сколько часов работа ждёт проверки, оценка;
• открывает работу: условие, прикреплённые файлы, ответ, попытки;
• выбирает «Зачет» (оценка от 4 до 10), «Не зачет» (оценка от 1 до 3) или «На доработку» и пишет комментарий. Комментарий обязателен;
• нажимает «Подтвердить оценку». Учащийся сразу видит результат в уроке и в «Моей практике».

Куратор и администратор видят работы и комментарии. Оценку в интерфейсе ставит преподаватель.

3.6. Тесты

• Типы вопросов: с одним правильным ответом и с несколькими.
• Прохождение. Вопросы показываются по одному, переход — «Предыдущий» / «Следующий», в конце — «Завершить». Ответить нужно на все вопросы.
• Проверка. Вопрос засчитывается, если выбраны все правильные варианты и ни одного неправильного. Порог зачёта задаёт автор: минимальное число правильных ответов.
• Результат сразу после завершения:
  • «Зачтено» или «Пока не зачтено»;
  • оценка по шкале 10 баллов;
  • число правильных и неправильных ответов;
  • время прохождения;
  • разбор по вопросам: ответ учащегося и правильный вариант.
• Повторное прохождение — кнопка «Пройти ещё раз», число попыток не ограничено. Разбор прошлой попытки удаляется, полученный ранее зачёт сохраняется.
• Результаты для сотрудников:
  • в карточке учащегося: баллы и дата сдачи каждого теста (вкладка «Статистика»), сводка по тестам (вкладка «Активность»);
  • ответы учащегося по вопросам теста: выбранные варианты и правильные ответы. Сервер отдаёт их только преподавателям и кураторам групп учащегося и администратору.

3.7. Тренажёр «Задачи»

• Банк коротких задач по Python. Темы:
  • «Переменные и вывод»;
  • «Строки и f-строки»;
  • «Условия»;
  • «Циклы»;
  • «Списки и словари»;
  • «Функции»;
  • «Алгоритмы и данные»;
  • «Ошибки и надёжность».
• Три уровня сложности: «разминка», «уверенно», «с вызовом».
• Счётчик «решено N из M». Статусы задач: «решить», «в работе», «решено».
• Задача решается в редакторе кода:
  • код выполняется в браузере, на один запуск — до 5 секунд;
  • проверяется вывод программы или содержимое кода;
  • можно открыть до трёх подсказок.
• После решения учащийся получает очки опыта и переходит к следующей задаче.

3.8. Достижения и навыки

• Очки опыта (XP) за пройденные блоки суперуроков, уроки и решённые задачи.
• Уровень учащегося.
• Серия дней занятий («стрик») с запасом заморозок.
• Дневная цель по XP.
• Значки (бейджи) за учебные события, в том числе редкие и секретные.
• График активности за 12 месяцев.
• Дерево навыков курса:
  • навыки сгруппированы в ветки, у каждого навыка — уровень освоения;
  • из дерева можно перейти к уроку, который развивает навык.
• Навыки по курсам с уровнями «Не начато», «Знакомлюсь», «Применяю», «Уверенно», «В арсенале».

3.9. Расписание

• Календарь «Мое расписание»:
  • режимы «Месяц», «Неделя», «Список»;
  • фильтр по типу события;
  • боковая панель с событиями на сегодня и ближайшими событиями.
• В календаре — вебинары групп учащегося и его личные события.
• Учащийся может добавить личное событие: название, дата и время, тип, описание, ссылка.

3.10. Программа обучения

Раздел «Программа обучения» показывает план курса: этапы, сроки, темы, практику и результат каждого этапа. План заполняет администратор формой «Добавить описание» на странице курса (раздел 3.13).

3.11. Полезные материалы и словарь

Полезные материалы — фрагменты уроков, которые сохранил учащийся:

• ИИ-ассистент добавляет к фрагменту заголовок, краткий конспект и теги, учащийся может дописать комментарий;
• материалы группируются по курсам, модулям и урокам;
• есть поиск, сортировка, вид «Карточки» и «Список», удаление;
• из материала можно вернуться к уроку, фрагмент будет подсвечен.

Словарь — термины из курсов:

• объяснение простыми словами, пример кода, связанные термины, урок, где термин встречается впервые;
• поиск, фильтр по курсу, дерево категорий.

3.12. ИИ-ассистент учащегося

Ассистент поддерживает российские языковые модели YandexGPT 5.1 Pro (основная) и GigaChat 2 Max (запасная) и установку в контуре заказчика. В этой конфигурации модели вызываются через сервис Polza — российский агрегатор языковых моделей, данные обрабатываются в РФ. Ответ выводится по мере генерации, ждать полного текста не нужно.

• Раздел «Квилли» в меню — чат с ассистентом. Быстрые режимы: «Объясни тему», «Помоги с ДЗ», «Проверь мой код».
• Кнопка ассистента — в правом нижнем углу страниц кабинета и уроков; в суперуроке ассистент открывается кнопкой плеера и учитывает текущий блок. В уроке ассистент учитывает, какой урок открыт.
• К вопросу можно прикрепить до 5 файлов, каждый до 25 МБ. Текст из PDF (первые 10 страниц) и текстовых файлов передаётся модели вместе с вопросом.
• История диалогов:
  • «Новый чат»;
  • список чатов «Общие» и «По урокам»;
  • удаление чата;
  • поиск по чату.
• Ассистент объясняет материал и подсказывает наводящими вопросами. Готовых решений домашних заданий не даёт.

Сотрудники видят диалоги учащегося с ассистентом в карточке учащегося, вкладка «Активность».

3.13. Управление курсами и уроками

Курсы, модули и уроки создаёт и меняет администратор. Преподаватель и куратор открывают уроки в режиме просмотра.

• Курсы. Создание, редактирование, удаление. Поля: название, описание, обложка, статус «Основной» или «Дополнительный».
• Модули. Создание, переименование, удаление. Модуль, в котором есть уроки, удалить нельзя.
• Порядок. Модули и уроки можно переставлять перетаскиванием.
• Уроки. Создание, редактирование и удаление уроков всех типов.
  • Общие настройки: тип, название, описание, обложка, время открытия или «Открыт всегда».
  • Поля, зависящие от типа:

• Описание курса — блоки программы обучения: время прохождения, название, результат, практика, содержание.
• Редактор суперурока открывается из карточки урока в отдельной вкладке:
  • вкладки «Метаданные» и «Блоки»;
  • добавление, удаление и перестановка блоков: текст, код, вопрос, доска, веха, медиа, SQL, терминал, вёрстка;
  • визуальные формы для основных блоков, правка в формате JSON для остальных;
  • проверка структуры урока при вводе;
  • предпросмотр блока и всего урока («Открыть превью»);
  • сохранение урока в LMS.
• Генерация доски.
  • Автор пишет задание в поле «Задание для ИИ», например: «покажи поток данных от формы к серверу и базе». Поле можно оставить пустым.
  • Языковая модель получает задание, название и описание урока, сам блок и соседние блоки.
  • Модель возвращает новую анимацию для этого блока доски: до 24 команд, которые рисуют текст, код, рамки и стрелки.
  • Ответ проверяется на соответствие формату, при ошибке генерация повторяется.
  • Текущие команды блока заменяются. Автор может поправить результат вручную.
• ИИ-проверка урока. Автор запускает проверку суперурока, в том числе несохранённой версии. Языковая модель возвращает отчёт:
  • оценку от 0 до 100;
  • итог: «Хорошо», «Нужны правки» или «Требует доработки»;
  • замечания по категориям: нет аналогии, термин без определения, нет проверки понимания, логический разрыв, нет итогового резюме, тон, фактическая ошибка, баланс объяснения и практики;
  • серьёзность каждого замечания и предложенную правку.

Отчёт рекомендательный и в уроке ничего не меняет.

3.14. Учебные группы

• Создание группы (администратор, куратор). Поля:
  • название и курс;
  • дата старта;
  • статус: «Набор открыт», «Набор закрыт» или «Архив»;
  • максимальное число учащихся;
  • преподаватели, кураторы, учащиеся.
• Карточка группы:
  • изменение даты старта и статуса;
  • назначение преподавателей и кураторов;
  • добавление и исключение учащихся, поиск по имени или почте.
• Удаление группы — администратор, кнопка на странице курса в разделе «Курсы/группы». Сервер разрешает удалить группу и её куратору; в интерфейсе куратора кнопки удаления группы нет.
• Персональное опережение. Преподаватель, куратор или администратор открывает учащемуся уроки на заданное число дней раньше группы, до 180 дней. Расписание остальных учащихся не меняется.

3.15. Пользователи

• «Все студенты» и «Все сотрудники»: списки с поиском и фильтрами по курсу, группе и статусу.
• Создание пользователя.
  • Поля: роль, фамилия, имя, отчество, телефон, почта. Для учащегося также курс и группа.
  • Администратор создаёт пользователей с любой ролью. Куратор — только учащихся своих групп.
• Редактирование и удаление пользователей — администратор; куратор — учащихся своих групп (раздел «Все студенты»).
• Служебные отметки по учащемуся: статус обучения, статус оплаты, срочность и дата связи, тариф.
• Карточка учащегося:
  • «О студенте» — контакты, отправка приглашения;
  • «Группы» — группы и курсы учащегося, запись в группу, открытие уроков раньше группы;
  • «Комментарии» — заметки сотрудников об учащемся;
  • «Документы» — копии документов учащегося, загруженные сотрудником: паспорт, СНИЛС, диплом, резюме, заявление, график платежей;
  • «Статистика» — статус и оценка по каждому уроку, фильтр по модулю и типу урока;
  • «Активность» — когда учащийся заходил и с какого устройства, работа с уроками, лента действий, диалоги с ИИ-ассистентом.
• «Приглашения» (администратор): почта и имя. Человек получает письмо со ссылкой, задаёт пароль и входит.

3.16. Аналитика

Раздел «Аналитика» доступен всем сотрудникам. Вкладки:

• «Ученики»:
  • последний вход и устройство, группы;
  • пройденные уроки и уроки, на которых учащийся застрял;
  • решённые задачи, обращения к словарю;
  • стрик и XP;
  • поиск и фильтр по группе.
• «Проблемные ученики» — учащиеся, у которых есть хотя бы один признак:
  • застрял на уроке;
  • много раз ошибся в заданиях;
  • отметил урок как сложный;
  • не занимается 7 дней и больше.
• «Проблемные уроки»:
  • уроки, где много повторных попыток, есть застрявшие учащиеся или оценки «было сложно»;
  • среднее время прохождения.
• «Лиды» и «Отток» — сводки по посетителям сайта образовательной организации. Работают, только если сайт передаёт события в LMS.

3.17. Уведомления по электронной почте

Письма отправляются через SMTP-сервер почтового провайдера:

• приглашение со ссылкой для входа;
• подтверждение почты при регистрации;
• ссылка для восстановления пароля;
• подтверждение смены пароля.

3.18. Опциональная интеграция

Опциональная интеграция с CRM-системой. Отключается настройками и на работу LMS не влияет.

4. Входные и выходные данные

5. Используемые ресурсы

5.1. Сервер

Quillon Campus предоставляется как интернет-сервис: серверную часть размещает и обслуживает правообладатель.

5.2. Рабочее место пользователя

6. Ограничения

• Мобильные приложения в состав ПО не входят. С телефона Quillon Campus доступен через браузер.
• Озвучка уроков не входит в состав ПО.